童书抢鲜读丨第9期奇想国如何有效引导孩
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奇想文库责任编辑
两岁小女孩的妈妈
爱童书，爱孩子，爱为孩子做经典好童书
如何有效引导孩子阅读儿童文学经典？
——经典儿童小说推荐与阅读指导
大家好！我是奇想国童书编辑，也是今天要和大家分享的这套奇想文库（第一辑）的责任编辑，很高兴在这里和大家见面。
今天为大家带来五本非常经典的儿童文学读物。
在进入正题之前，我想先和大家分享聊一聊关于“如何引导孩子阅读经典儿童文学”这个话题。
如何引导孩子阅读经典儿童文学
群里的妈妈们一定是非常关心孩子的阅读，有着丰富的亲子阅读经历。在陪伴孩子阅读的过程中，我们会发现孩子的阅读随着年龄、认知的发展呈现一定的阶段性特点。
比如，幼儿阶段，亲子共读，主要读绘本，这时我们主要是培养孩子的阅读兴趣。
到了小学低年级，孩子的阅读渐渐地从亲子阅读过渡到自主阅读，图画书阅读过渡到图文参半的桥梁书。这个阶段仍是培养孩子阅读兴趣，同时也是帮助孩子养成良好阅读习惯的阶段。
到了小学中高年级，孩子的自主阅读能力增强了，这时是培养和提高孩子阅读能力的关键阶段。这个时候，文字书是孩子的主要读物类型，插图为辅。
而这时，最能引起孩子阅读兴趣的就是儿童文学。因为儿童文学是儿童文学作家们专门为孩子写作的文学作品。也就是说，小学阶段最能引起孩子阅读兴趣的就是儿童文学。
但这里就涉及一个问题，也就是，浅阅读和深度阅读的问题。
给孩子的读物丰富多样，有流行读物和经典儿童文学的区分。
我们都知道要让孩子读经典儿童文学，但为什么呢？读什么样的经典呢？怎么读呢？
今天，我们根据多年的童书编辑工作经验和阅读推广的经历，来针对这一话题谈谈我们的心得。
什么是经典儿童文学作品？《安徒生童话》《木偶奇遇记》《夏洛的网》等等都是儿童文学经典。
经典儿童文学作品是我们几代人童年时代一直阅读的童书，经典儿童文学是经得起岁月淘洗的，经过了不同文化背景下的一代代读者的检验和认可而流传下来的，具有伟大和恒久品质的不朽之作。
但随着时代的变化，经典也在不断变化，更加符合时代特点的新经典也应该不断出现。那就是那些世界范围内的儿童文学大师名作和世界大奖作品。
比如，奇想国童书所编辑出版的《奇想文库》。
为什么一定要让孩子读经典儿童文学呢？因为在培养孩子阅读兴趣的重要时期，在保证孩子感受阅读快乐的同时，要培养他们的一个重要的阅读兴趣，那就是深度阅读的兴趣。
打个比方，这就如同，我们希望孩子接触音乐，我们希望孩子接触流行音乐，也希望他们接触交响乐，接触钢琴、大提琴等演奏的古典音乐一样。
而后者，才能使孩子真正地亲近音乐，提高欣赏水平。
阅读，也是同样的道理。
可能习惯亲子共读的绘本以后，突然接触文字书，我们家长会先有心理障碍。因为无论从篇幅、视觉上，两者都是区别非常大的文本。
可是，孩子在成长过程中，想要学会阅读，就必然要进入文字阅读。
抛开各种心灵滋养、文学熏陶的作用，在小学阶段，越到中高年级，孩子的阅读能力可能决定着他们的学习能力。
因为阅读力是所有科目都要用到的能力，是孩子走出校门、未来谋生中仍需要具备的能力。阅读力从根本上讲，就是一种学习新事物的学习力。
所以开篇，我们要认识到一个问题：阅读力决定着孩子的学习力，甚至决定着孩子一生的成就和人生质量。
什么是阅读力？就是大脑综合处理阅读材料所蕴含的各种信息的能力。
大脑如何用神经通路处理？这就包括分析、综合、汇总、迁移、理解、运用等。也就是说，阅读的核心能力其实是思维能力，思维是一切学习活动的原点。
所以，从这个意义上说，孩子需要深度阅读。借用一句我们常听到的一句话，孩子看的那些经典儿童文学，是用来给他们打精神底子的。
经典儿童文学是值得孩子们反复阅读的文学读物，它应如意大利作家卡尔维诺所说：“是人尽皆知的‘标准’中的作品，是‘我正在重读……’而非‘我正在读……’的书。”
所以，作为童书出版工作者，我们更愿意把那些世界经典的、值得孩子反复阅读的作品带给广大的孩子。
我们希望孩子在宝贵的童年就养成良好的阅读习惯，获得受益终身的阅读力，更希望他们通过阅读经典儿童文学作品，看见五彩斑斓的广阔世界，希望这些作品能够温暖和拓宽他们的成长之路，让他们放飞想象，滋养心灵。
于是，“奇想国童书”，真诚地推出给6-12岁孩子的经典儿童文学书系——奇想文库。
“奇想文库”以“奇想”命名，承自于“奇想国童书”这一品牌名，同时，其意义源自于我们的出版理念：
奇思妙想，是人类最宝贵的精神财富之一；
奇思妙想，能帮我们大力拓展知识疆界，创新求变，为世界带来无限可能性；
奇思妙想，使我们永葆天真好奇的目光，
更敏锐地感知世界，体会快乐和幸福。
“奇想文库”以“想象”与“成长”为主线，以“名家经典”和“大奖作品”为选品标准，在世界范围内为中国孩子甄选出优秀的“幻想小说”和“成长小说”，
让孩子通过持续的、多样化的阅读，为成长解惑答疑，为想象插上翅膀，健康快乐地成长。
奇想文库
接下来，我来重点介绍每本书的内容，让各位老师和家长可以更深入地了解这套书。
丛书精选世界范围内的优秀作品，这些作品有的被国际大奖的光环萦绕，广受瞩目，而有的则鲜为人知，堪称沧海遗珠。
以上是实物图。
奇想文库第一辑共包括五本书，分别是《怪物雅克》《机械鲨鱼乔纳斯》《十三座钟》《矢车菊街的小王子》和《狼的故事》。
01
怪物雅克
这是《怪物雅克》的封面图。封面上的大怪兽就是本书的主人公：雅克。
《怪物雅克》讲述了一个非常好玩儿的故事，我在编辑加工这本书时，有些地方往往会让我笑得前仰后合，不禁佩服法国人天马行空的想象力。
比如这里
请看插图中雅克的神情：这里描写雅克误食“坏孩子”，身体立刻出现各种不良反应。
他一路屁声不断，竟谱写出一首“屁的交响曲”！
好了，言归正传，我们首先认识一下这本书的作者和绘者。
作者贝特朗?圣蒂尼（BertrandSantini），是法国一位著名的动画片导演。他的第一本图画书作品名叫《我怎样毁了我的一生》，由“三联”出版社出版。
绘者名叫劳伦?加帕亚尔（LaurentGapaillard），是法国新生代插画大师，他为《怪物雅克》绘制的插图极具19世纪法国版画大师古斯塔夫?多雷的风格，堪称黑白插图版画在21世纪的经典再现。
再和大家欣赏几幅插图
看到这样的插图，我相信，不光是孩子，连大人也一定会爱不释手。
虽说儿童文学里面的图画起辅助作用，但即便只是辅助作用，我们也能感受到插画师的良苦用心。
这是作者为每一章节的标题画的小插图，连这个小小的细微之处，绘者也不忘带给小读者想象的空间。细心的读者一定会发现，雅克的眼神一直在变。
《怪物雅克》讲述了这样一个故事：
从前，有一只叫雅克的怪物，他浑身长毛、身高足有六米，非常凶猛，靠“吃小孩”维持生命。但是，雅克有一个不为人知的秘密，那就是他只能吃“好孩子”，因为“坏孩子”的身体会分一种毒液，导致他消化不良，甚至会要了他的命。
世界上的好孩子越来越少，雅克的日子越来越难熬。终于有一天，雅克误食“坏孩子”，奄奄一息。幸好，他遇到了善良的小女孩玛德莱娜。玛德莱娜愿意献出自己，来挽救雅克的生命。雅克到底会怎么做呢？
吃掉她？
还是……
其实，从故事简介中大家应该可以看出，这里面有一个非常大胆的反转：“好孩子”和“坏孩子”的命运完全被颠覆！
“好孩子”容易被怪物雅克盯上，而“坏孩子”反而很安全。
这个有趣的反转一定能够调动孩子的阅读积极性，让他们去主动思考：我是好孩子，如果我也遇到怪物雅克，我应该怎么说服他不吃掉自己呢？
这只是其中一个好玩的点。我觉得家长和老师完全可以和孩子一起玩这个游戏。
除了“好孩子”和“坏孩子”之间的反转，雅克这个大怪物本身也是一个很有意思的反转。
在阅读当中，细心的孩子可能会发现，为什么一个浑身长毛的大怪物，却拥有一个这么雅致的名字：雅克？
答案就在于，这是作者精心为我们埋下的伏笔。
越读到后面，读者越会发现，雅克真是一个非常倒霉的大怪物。他的外表虽然很凶狠，比如他身高六米，长着两枚大獠牙，还有像蝙蝠一样的一对翅膀。
可实际上呢，当他通过圣诞老人拿到“好孩子”名单，找到第一个“好孩子”夏洛特时，他们之间有一段让人哭笑不得的对谈：
夏洛特得知雅克是来“吃”自己的，开始说脏话、在房间里搞破坏，把自己变得不能吃。一个强悍凶狠的怪物，却被一个聪明的好孩子折磨得抓耳挠腮，直到落荒而逃。
故事发展到后来，雅克变得“穷困潦倒”，在他快要死掉时，被善良的小女孩玛德莱娜救了。
这个时候，摆在雅克面前的是一个前所未有的难题：他的本性驱使他吃掉小女孩，而他的良知和情感又不允许他这么做。
雅克最终会怎么选择呢？让我们把答案留给读者，让他们自己去发现。
《怪物雅克》是一部幻想小说，作者天马行空的想象及绘者逼真又夸张的插图一定会带给读者意想不到的收获。
在讲故事的同时，作者也用雅克的经历表达了自己的心声：希望通过这个耐人寻味的怪物传说，启迪孩子进行一番关于“弱小”和“强大”、“正义”与“邪恶”的深刻思考……
用一个充满想象力的故事，让孩子渐渐懂得，无论是怪物还是人类，外在的强悍并不重要，拥有一颗温暖善良的心才能播种爱、收获爱……
这就是经典的力量，因为经典，所以阅读。
02
机械鲨鱼乔纳斯
接下来，我来介绍第二本《机械鲨鱼乔纳斯》。先看单册的封面：
这本书的作者和《怪物雅克》是同一人，都是贝特朗·圣蒂尼。
绘者名叫保罗?让?马热（PaulJeanMager），说起这个名字也许大家并不熟悉，但那个萌倒一大片观众，火遍大江南北的小黄人兵团，你一定不会陌生，而它的幕后缔造者就是保罗?让?马热。
据说，他画“小黄人”的形象时，曾画了几千份手稿，最终挑选出大家熟悉的那个“小黄人”形象。
这是他的照片，帅帅的法国小伙子。
请大家先一睹《机械鲨鱼乔纳斯》的内文插图。
下面这幅是内文实拍图。
《机械鲨鱼乔纳斯》讲述了一个非常感人的故事，一个关于爱、友谊和勇气的故事。
故事的主角乔纳斯，是一头机械鲨鱼，也是曾经的银幕巨星，退休以后负责在游乐场吓唬游客，逗人开心。他事故频出，日渐失去价值；但是，他心中深藏的渴望却日渐强烈，那就是：进入海洋，变成真正的大白鲨，找到自己的母亲。
一场意外之后，乔纳斯终于来到梦寐以求的大海，等待他的将是一场关乎生死的海洋历险。
乔纳斯勇敢、善良、真诚，天真的就像你我身边的孩子。
在深邃辽阔的海洋世界里，他经历了许多，也懂得了许多……
比如：他必须在波涛汹涌的大海中找到自己的位置，才能赢得他人的尊重和爱。
比如：朋友之间应该坦诚相待，互相帮助，才能收获一段真诚的友谊。
又比如：他必须付出许多努力，经受许多考验，才能实现梦想，变成一头有生命的大白鲨。
这是一部向经典童话故事《木偶奇遇记》致敬的童话，也是一部优秀的奇幻作品，在法国非常受孩子们欢迎。
03
十三座钟
今天要向大家介绍的第三本书名叫《十三座钟》。
它的作者和绘者都获过凯迪克金奖。
作者詹姆斯?瑟伯是继马克?吐温之后，美国最有名的幽默作家。
瑟伯晚年创作《十三座钟》时双目几近失明，所以本书是由他口述，由助手录入完成的。有人因此联想到古希腊的盲人诗人荷马，称写出这部童话时的瑟伯为“现代荷马”。
《十三座钟》的插画由瑟伯的好友、知名插画家马克?西蒙特创作，二人合作的《公主的月亮》曾获美国凯迪克金奖。
这是作者照片。
在为本书绘制插图时，瑟伯曾要求好友马克·西蒙特以一种“难以形容”的画风来绘制这些插图。
马克·西蒙特做到了。
请欣赏书中的插图。
《十三座钟》是一个融合了中世纪骑士、魔法和间谍的童话故事。邪恶公爵一手遮天，时间被“杀死”，公主被囚禁，城堡似乎永远将被黑暗笼罩……
公爵手下有许多密探，有一个叫“回想”（身份可疑）还有一个叫“倾听”（拥有神秘的双重身份）。多年前，城堡里的十三座钟被冰封在同一时刻——四点五十分；同时被囚禁的还有公主……
直到有一天，英俊的王子佐恩来到城堡。然而，王子是来完成一项特殊的任务，他要解冻时间，并且救出公主……
美国文坛巨匠詹姆斯?瑟伯用灵动丰满的角色和满纸出神入化的文笔，为孩子们讲述了一个正义压倒邪恶、善良战胜残酷的经典故事。
而美国凯迪克金奖得主马克?西蒙特，则用全彩插图完美地表达出一种紧紧纠缠的阴暗和信手拈来的黑色幽默。
照片上的人就是马克·西蒙特先生。
04
矢车菊街的小王子
第四本是《矢车菊街的小王子》
这是封面。
《矢车菊街的小王子》是奇想文库中“成长文学”的代表。这个故事像《小王子》一样温暖感人。编辑加工过程中，我几度泪目。
和上面几本书的介绍方式一样，我先摘几幅美图让大家看看。
是不是很有童真童趣？
以下是内容简介：
莫莫家境贫寒，在矢车菊街这个贫民区长大，是一个热爱阅读、天赋极高的孩子。一次偶然的机会，他结识了患有短暂失忆症，住在养老院的退休老教师爱德华先生。因为对阅读的热爱，两个差异巨大的人成为好朋友。
爱德华先生将莫莫称为“矢车菊街的小王子”，他自己则化身为莫莫的“贴身侍卫”。他们一起读书，一起“策划”了一场轰动全市的“街区涂鸦”行动，使原本单调贫寒的矢车菊街区焕发了色彩。
然而，当一个意外而又令人震惊的消息传来时，一切都发生了改变……
小说以“阅读”为引线，探讨了阅读如何滋养主人公莫莫的成长，并引发他一步步追逐自己的写作梦想，以及疾病、衰老如何将莫莫渐渐推向深刻的人生舞台，笔触感人，读来让人潸然泪下。
寥寥几万字的作品，看似波澜不惊，却始终传递着爱、勇气和梦想的力量。
比如关于友谊：阅读让两个截然不同的灵魂碰撞在一起，擦出了异样的火花——爱德华先生为莫莫打开了一个无限广阔的世界，莫莫则为爱德华先生苍老的生命注入一股纯真的清流。
关于生死：即使到了生命的最后一刻，爱德华先生仍然选择用无比热情的文字激励莫莫，在莫莫的心中埋下梦想的种子，生命的轮回仿佛又以另外一种美好的方式延续……
关于梦想：从小在贫民窟长大的莫莫，可以拥有伟大的梦想吗？可以成为“小王子”吗？莫莫心中的疑虑、困惑在爱德华先生智慧和不拘一格的引导中，渐渐有了清晰的答案。
05
狼的故事
第五本是《狼的故事》。
故事套故事的书中书。
71年前，一位百老汇编剧威廉?麦克利里给儿子讲了一个非常特别的睡前故事。
年的一个晚上，5岁的小男孩迈克尔央求爸爸给他讲一个睡前故事。
世界上有太多种给孩子看的关于狼的故事，大多数故事中，狼都被描述成大坏蛋，例如《三只小猪》《小红帽》《狼和小羊》《彼得和狼》《狼来了》……
那么这位百老汇编剧爸爸创作的《狼的故事》会与众不同吗？没错，非常与众不同。
威廉·麦克利里给儿子讲的这个“狼的故事”，围绕着一只名叫沃尔多的狼、一只名叫“彩虹”的鸡和一个名叫“吉米·拖拉机轮”的小男孩展开。
接连好几个星期，威廉都在持续讲这个故事，有时候在迈克尔睡前讲，有时候在他带迈克尔和邻居小孩斯蒂芬郊游时讲。
这是作者照片。
威廉·麦克利里擅长写剧本、编故事，他后来还在美国顶尖学府普林斯顿大学教剧本写作。
就在年那年，他和艺术家沃伦·查普尔（大名鼎鼎的英文字体设计师和插画家）一起把这个关于狼的创意故事，创作成了献给孩子们的图文并茂的童书，并在同一年出版。
这是这位编剧爸爸写的唯一的儿童故事，出版后大受欢迎。
故事的大致内容是这样的：
五岁的迈克尔在临睡前要求父亲讲一个新故事，而且还得是一个有“狼”的故事。关于“狼”的故事他们已经讲的太多了，这位父亲该如何出新求变呢？
于是，这个故事在迈克尔的“积极参与”下，不停歇地讲了下去，从平时的睡前时间延伸到了周末出游；而故事情节，则沿着读者完全无法预料的走向，自然流向远方……
这部经典之作以父亲和孩子的故事接龙为主要形式展开，温馨新颖。孩子的想象力和父亲的故事讲述能力紧密结合，更凸显出故事的生气勃勃。而父子之间亲密、温暖的情感，也让这本书成为亲子阅读的典范之作。
在美国儿童阅读专家吉姆·崔利斯所著的《朗读手册》（第二册）中，这本《狼的故事》作为适合给孩子大声朗读的儿童文学作品被重点推荐。
有趣的是，这个故事竟差一点儿失传，吉姆·崔利斯介绍了这本书成为沧海遗珠终、被发现的小插曲——他将之戏称为“拯救《狼的故事》”。
好了，时间关系，关于阅读、关于奇想文库第一辑，今天先和大家聊这么多，感谢大家的陪伴和聆听。
责任编辑︱李爱萍
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